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  • TA的每日心情
    开心
    2013-4-11 09:59
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    [LV.3]偶尔看看II

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    楼主
      世上真有神童和天才吗? 也许有。但是本书要告诉你:不是神童也一样成长为天才。畅销书作家凌志军为我们讲述了一群普通的孩子成长为天才和大师的故事。微软亚洲研究院聚集着计算机领域许多世界一流的科学家,他们每一个人都被称为天才,但是他们都不认为自己是天才――确确实实,他们都曾经很普通,在学习上甚至都没有得过第一,然而他们的父母、老师与他们自己共同选择了一条智慧之路。 不承认自己是天才的天才们在讲述他们的成长故事。
      

    作者简介
      凌志军,人民日报社主任编辑,著名记者和畅销书作家。在过去六年里出版了六部著作,全部进入畅销书排行榜。其中《追随智慧:中国人在微软》一书,曾在大学校园里引起巨大反响。近年新作还有:《变化:1990年-2002年中国实录》,《沉浮:中国经济改革备忘录》,《交锋:当代中国三次思想解放实录》(与马立诚合作),《呼唤:当今中国的五种声音》,《历史不再徘徊:人民公社在中国的兴起和失败》。
      
      
      
      
      

    最新书评    共 2 条

    合粟     脱颖而出的就那么一批人,用了微软的大帽子盖在了一批人的头上,也许他们自己合适吧。却不能代表大部分,洗碗的时候,水流过指尖,忽然觉得那些个人的成功,很容易被个人盖过团队的风头。    当初的微软亚洲研究院和后的谷歌中国 有一个人在这大浪淘沙中发现人才,再加上成熟的管理制度,达到了另一个高度。似乎让人望尘莫及。       中国很多企业很多人 平凡的 坐着今天要为生存而苦恼的事情。 有参考价值,却不适合大众。 虽然短短几十年,却恍如隔世般的 窥探那个时代成长起来的一批人的成长经历。  详情 发表于 2013-7-27 20:12
    KIDS-g    对于这本书,我的意见还是很有保留的   这本书里面见解独到   也很有激励作用   但是,我还是那样一句话   我不仅需要例子,更需要解读和处理问题的方法,   一腔热情固然重要,但是如果没有用在好的地方,会有什么效果?      我不能接受书中对中国教育体制的大部分否定   虽然我也很清楚目前中国的教育确实给我们带来很大的负面影响   但也不能否认它给我们的积极意义      总是有人不断的抨击现行的高考制度   可是,谁能提出一个更合适更公平的方式来选拔人才呢   难道要回到以前的九品中正制   用家世和声誉来选拔人才,这就是我们要的吗   后果怕是更不公平吧   经常会听到身边的山东同学和河南同学抱怨高考制度不公平   我虽不说话   但心中不免不平      不公平吗,什么是公平   就拿山东的一些高考移民,高考成绩来说   山东高考成绩高,这确实是事实   山东也算是一个经济富裕的省份   对教育十分重视   他们所受到的教育,也是全中国算的一流的   难道这是不公平吗?当然不是   他们当然不会觉得这对他们不公平   可是想想那些在贫困省份的学生,他们受不到这些教育,他们没有高分,他们是不努力吗?他们是不聪明吗?   但是从小生活的环境让他们无法受到和山东学生一样的教育   教育是一种资源,不是一项刑罚   你们享受了这样的资源,却要和那些本来就无法和你们相抗衡的学生争取他们本来就不多教育机会,这公平吗?   我看到很多高分考生抱怨省里分数高,却没有见过那个考生愿意去那些高考分数低的省份从小学念到高考。   况且,分数就能说明一切吗   你分数高就理所当然的让那些偏远地区的学生让出自己的名额   然后,你们的孩子继续享受良好的教育资源,而落后的地区永远没有机会,太自私了。公平是相对的,我们至少在一个环境里竞争,还是会有一定比例的人可以实现自己的想法。         同样的想法,成长这本书很励志   很推崇美国的教育方式   但让我们先看一看美国,看一看这个全球最发达的国家   作为一个英语专业,学习过美国历史和社会的人   我想美国并不是一个完美的国家   美国的教育制度也并没有真正的那么完美   如果你没有钱,你进不了美国的好大学,那里的学费不是你和你全家能够负担得起的,说是天文数字也不为过。   美国没有等级制度吗?笑话,美国怕是种族歧视等级家族制度严重的国家之一吧,如果你想活着,没有问题,但是如果你想好好的活着,也可以但是你要付出的怕是你难以想象的艰辛,进一步,如果你想有尊严的进入美国的上层社会,而你恰好是黄皮肤,那可能要等你下辈子,当然,凡事也有例外,如果你是历史命运的选择,你也可以是幸运儿。而且美国孩子的负担绝不小,如果你想成才,在哪里都要付出巨大的努力,无论是中国还是美国。   在这本书中,微软小子们大多讲述了他们国外教育的对他们的意义,然后大谈特谈中国教育的悲哀,但是我有一个疑问?如果他们没有接受一点点的中式教育,而是从出生就接受了美国教育,他们是否还会成才?这个问题可是考虑。   牢骚就这么多,我想在这样一个环境之下,至少应该有表达个人观点的权利,无论你同不同意,至少都应该尊重彼此。      我对这本书,看下来有所启发,但也有不满   难道中国教育制度下的优等生都是毫无思想的傀儡吗   我看恐怕不是吧,如此评价学生怕也不是一件很合适的事情   而且,每个学生的性格不一样,一味的把学生分为ABCDE,这也只不过是一种分类,也不免武断,会给一些达不到E等的学生空添烦恼。   有何意义   如果真的以快乐教育为主,何不随心而为,至少,先别给学生划分标准档次。      但是,看书就是要取其精华去其糟粕的,所以,这本书还是很有感染力的,有很多的启发和例子,很多引人深思的言论,让我们更深刻的认识一些事情,但是过于渲染,如果过于渲染一些事物,不免有失偏颇,这个社会收到打击压抑的人很多,不免心生愤懑,但是,我们要知道我们要思考天上的东西,但也要脚踏实地的踩在自己的生活中。包容很重要            对于这本书,我给3颗星,给的是里面的一些深刻的思想,和不一样的感受  详情 发表于 2013-8-2 05:10

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