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一年甲班34号 |
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孤芳一
一次出差的机会来到苏州,晚上外出闲逛,不知不觉走进了书店。绘本的摊子在离门特别近的地方。在一堆杂七杂八的书里,有这么一本《一年甲班34号》。唯一的一本,封面有些些旧,颜色灰灰的,似乎并不讨人喜欢。但当我一页页翻过,心就被一点点地融化了。成长中的无奈、心酸那么直白地放在我的面前,突然觉得很委屈,我们何尝不是这样?用一个别人喜欢的,社会喜欢的自己交换另一个傻傻的、天真的自己。
有人无法坚持走到那一步,就离开了,在我们心里留下了永远的缺口。长大了,才明白人生总是无法圆满,它无法总如你所愿;今天是你的,不代表永远是你的;梦想有时只是梦想,它通常离现实很遥远。是啊,这些我们不是不懂,只是还存着一点点孩子般的美好想法。然而,当大人们一次次地告诫我们,当我们真的在外面的世界撞得头破血流,才真正开始醒悟。如果能让别人快乐,也是不错的事。那么,好吧,就让我做个交换,换个你们更爱的我。从今天开始,我要用新的自己勇敢向前走,看看是否会遇见更好的未来!
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春眠不
蔡康永讲过一个故事,是关于他的朋友和树。那些树长在临近繁华马路的一个公园里,他们走过,朋友就和树谈起了话。因为他担心生长在马路边上的树会心情烦躁,将自己认为是机车或是红绿灯。朋友对树说:你们是树,请像大树一样生长,安心的生长……
听到这个故事,小鱼想起一次晚饭后和同学散步,夜色下校园的路灯昏黄但温暖,当我们走过同学以前的宿舍楼,她指着不远处暖色的灯光里两个比邻的邮筒和垃圾桶,说:每次我经过都会想,夜深人静的时候邮筒和垃圾桶之间会有怎样的对话呢?会都是些关于人类的故事么?呵呵~
今天,在一堂满是“价值观、人生观、奉献”的职业培训课上,翻着恩佐的《一年甲班34号》,看着“后记”很久,很久:
“后来那个小孩代替34号回到了学校,
变成一个平凡的学生,
偶尔得到一些奖励,也跟着大家一起受罚。
在这样的体制下,努力背书考试,
顺着大人的期望念完了大学。
而现在
他正在杂乱的工作桌上,
写下这个故事的最后一段……
成长让我们明白了
没有一个人可以恣意妄为地活着,
这故事里的每个人,
甚至是你我,
都可能同样感到自己正被一个无形的牢笼囚禁着。
于是每一天在无数的角落里,
我们其实都在用真正的自己
和他人所期待的自己交换,
借此,
我们找到了顺利存活的方式。
可是,当交换后的我们终于融入了人群,
当我们赶上了世界的运转,
而习惯用更多的目标将自己填满,
此刻我们所付出的努力,
最后的最后又为了交换什么?
一个小孩想要变成流浪狗,
让我想起了1980年那一个小孩告诉我:
我只想要快乐……
那一天所有的人都以为34号屈服了,
不是的,他只是想到了可以延续自己的方法。
而现在,代替他回到现实生活的我,
究竟是帮他找到了快捷方式,
还是迷失在更曲折的路上?
你长大就懂了,
现在的你真的懂了吗?
或许,我们不妨再一次回头看看,
那个曾经单纯的灵魂。
这本书的主角是一年甲班34号,
而你又是几号?
你还记得那是一个什么样的故事?
现在,我该回到那个无人知晓的树林了,
当我找到34号,
我会再一次跟他说:
我是你,
我来跟你交换。”
我呢?我什么时候可以回到那片树林?
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小鱼只
世界之初,梦想都是无限大的。
到了7月,学校都放了暑假。就总希望冰箱里备有吃不完的冰棍,暑假作业扔到一边去,每天醒来就计划着什么时候去游泳,也不管自己是不是晒得黝黑,也骑车到过郊区很大的游泳池过瘾,也喜欢玩水上乐园,日子总嫌太长。
——
坐在电脑前敲这些字,收掉面前的书,今天是星期六,我还是要在家里加班。没有暑假,怕胖也没有吃不完的冰棍,游泳的话要去办很贵的年卡,就算办了也没时间游,只能拿着卡YY一下。在童年应该看着动画片吃西瓜的暑假里,我在办公室或者家里打发掉一个又一个黄昏和黑夜。
一切都是过程,你总得长大,离开学校,去工作,斤斤计较几毛钱的白菜,这时候就会怀念上学的时候,多单纯。大概也只能记得捉到蝌蚪时的兴奋莫名了,然后打点好自己的心情,继续面对手头没完成的工作。忙起来也不会记得自己究竟是坏小孩还是好小孩,因为这些都无所谓了。那些过去的事情,再计较一万遍,也是无法更改的。
每个人都是不自由的,每个人也都是很自由的,其实所有的事情都是好事也都是坏事,关键看你自己怎么选择。
当然有一点,人生苦短,想做什么,尽快做了。免得到了六十岁看着“我来跟你换”这句话就老泪纵横,那就是你对自己太不负责任了。
我们不要抱怨,我们要尽力改变这一切,我们是有能力把周围都变成自己喜欢的样子的。
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蜜蜂
--摘录--
后来那个小孩代替34号回到了学校,
变成一个平凡的学生,
偶尔得到一些奖励,也跟着大家一起受罚。
在这样的体制下,努力背书考试,
顺着大人的期望念完了大学。
而现在
他正在杂乱的工作桌上,
写下这个故事的最后一段......
成长让我们明白了
没有一个人可以恣意妄为地活着,
这故事里的每个人,
甚至是你我,
都可能同样感到自己正被一个无形的牢笼囚禁着。
于是每一天在无数的角落里,我们其实都在用真正的自己
和他人所期待的自己交换
借此,
我们找到了顺利存活的方式。
可是,当交换后的我们终于融入了人群,
当我们赶上了世界的运转,
而习惯我们所付出的努力,
最后的最后又为了交换什么?
一个小孩想要变成流浪狗,
让我想起了解1980年那一个小孩告诉我:
我只想要快乐......
那一天所有的人都以为34号屈服了,
不是的,他只是想到了可以延续自己的方法。
而现在,代替他回到现实生活的我,
究竟是帮他找到了快捷方式,
还是迷失在更曲折的路上?
你长大就懂了,
现在的你真懂了吗?
或许,我们不妨再一次回头看看,
那个曾经单纯的灵魂。
这本书的主角是一年甲班34号,
而你又是几号?
你还记得那是一个什么样的故事?
现在,我该回到那个无人知晓的树林了,
当我找到34号,
我会再一次跟他说:
我是你,
我来跟你交换。
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丁扁扁
看着看着,眼泪就忍不住了。
34号小小的身体,孤单的背影,寂寞的角落。
无论小时候的我们是乖孩子还是捣蛋鬼,模范生还是坏学生,听话还是叛逆,沉静还是嚣张。我们的心里,都有一个34号。一个害怕被不喜爱,害怕被排挤,害怕被责骂,害怕被忽视的34号。在不同的阶段,我们都必须放弃那些最原始的快乐,迎合父母、老师、学校、社会,然后,用被表扬的满足来替代发自内心的快乐。
我们惶恐着长大,假装镇定熟练老道的面对世界。我们努力不犯错,拼命站到这个世界规则制定者的行列中去。我们把坦率、真诚、单纯统统收起来。我们藏起真挚的情感,我们戴上面具保护自己。
多亏了恩佐刚刚出世的小侄女,让《一年甲班34号》诞生,让我们记起那个被遗忘在心里某个角落的34号。
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橘色温
看恩佐的《一年甲班34号》,内心滋味复杂。以往清新童趣的画风,在这本画册里,不是全部。这是本讲述成长路上的迷茫与挣扎的“纸上电影”。里面更多的是黯然的画面。但它吸引着我翻看下去。因为它引起内心太多的共鸣。几乎我们每个人,都多少曾有过跟34号相似的感受。
故事从34号开始上学讲起。以前的随意玩乐游戏变成了得去约束的事情,被学校的种种规矩所不容。34号却并不是盲从的小孩,心里总有太多的好奇跟问号,热爱自由玩乐的他搞不懂大人的规矩,亦不愿妥协。
但他毕竟是小孩,没有力量与周围的管束过多抗争。只能在放学后的路上充分享受自由。一天,他在排水沟泥沼里发现了一只挣扎的蝌蚪,拿回家养到空的糖果罐内,取名小黑。因为34号的不妥协不乖,同学们都并不与他接近。34号最后拿出了小黑与同学分享这份来自大自然的神奇与快乐,果然奏效。同学们都乐意接近他,因为他的小黑。但还是有同学打了小报告,小黑和他都受到了惩罚。
后来的他又经历了学画风波,一位老师看中他画画的天赋,有意培养他参赛。可他并不明白画画只是为了快乐为什么一定要为了名次而画。最终他和老师都放弃了彼此。
父母的不理解和更加严厉的训斥,老师的规矩管束,同学的冷漠疏远,让34号终于逃学不去考试,与因贫穷无法上学的小孩阿丁去森林里,把藏着的小黑拿出来,然后一起在森林里玩耍游戏。34号因此回家后得到了更多的责罚,而阿丁却因为父母的凶暴而失去了生命。
这事情发生后,34号更加地孤立无援,受尽各方排斥。自己也更加不明白,愈发讨厌这样的生活了。终于他又去了森林,小黑不见了,他伤心大哭睡着了。梦见,小黑成了一只漂亮的大青蛙,驼着自己过自在的生活。终究还是梦醒了。世界并没有改变。依然是这样。34号走进了森林,听到内心深处另一个自己在召唤,要换掉这个不愿妥协的自己。终于,他交换了。从此成长的路跟大部分普通孩子一样,时不时有小的沟沟坎坎,但到底是在大路上平直地走着了。
孩子喜欢单纯的快乐。大人也都曾经是孩子。成长的路是什么让我们变成了那个听话妥协的自己?家长,老师,以爱的名义圈住孩子,这爱不但是保护圈,也是牢笼。总有孩子想要自在的快乐试着冲出去。却被各方重重包围施压,最终妥协,不然就会被彻底孤立。成长的路,无法两全,到底留下的丢失的,哪一个更宝贵?
强加给孩子的一切,或者因为大人经历了成长后的生存和压力,想让孩子走对路。或者是把希望寄托在孩子身上要他们成为自己的荣光。但总归要互相尊重体谅,即使无法去让孩子遵从内心自由生长,也得找到个平衡点。才不会像34号一样,在所有的不理解和训斥下,过的如此迷茫辛苦,只能从小蝌蚪那里寻求温暖。
人不可能一直像小孩子,完全肆意地活着,在人生路上太多需要我们妥协的事情发生。什么该妥协,什么不该妥协,要在内心权衡哪个是更宝贵的。孩子小可以不懂,家长和老师要懂,去引导他们理解他们,尽量在规矩约束和遵从内心中找到平衡,走适合自己的路。
作者恩佐,虽是新闻系毕业。最终还是选择了画插画,出版了属于自己的图文作品。34号也是曾经挣扎迷茫的他,所幸最终找到了妥协社会与坚持自我的平衡点,才有了这本触动人心的《一年甲班34号》。
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ilmare
不经意间发现的书,《一年甲班34号》。
绘本,很久没有看过的类型。
一页一页的翻阅,思绪不断涌出。
那些我们曾经放弃的东西,永远都收不回来。
突然庆幸在孩童的时光里,我曾肆意地在院中和同龄的伙伴奔跑。我没有被逼迫上过多的课程,安然地度过了那些自由的日子。
进入学校后,我们都一样。不可以做什么,父母说,老师说。每个人都变得规规矩矩,不听话的孩子被视为叛逆。
家长总是在比较,你看谁家的谁谁如何如何,为什么你不能。老师总是在训导,好好学习,天天向上。
孩子肩上的担子越来越重,不是因为喜欢钢琴而去弹,不是因为喜欢画画而去画,不是因为喜欢书法而去写。奥数、英语、计算机,太多的技能要掌握,从小抓起,大人们带着期许的目光,却忘了自己也曾是个孩子。
上不了好的小学,就上不了好的中学。上不了好的中学,就上不了好的大学。上不了好的大学,就找不到好的工作。找不到好的工作,就没有好的生活。
这样的话被反反复复地提及,我们渐渐妥协,失掉心中的梦想与渴望,面对小小的窗户和窗外蓝蓝的天空。
一年甲班34号,他也一样。他用尽力气,在7岁的那年,为他心中所向往的快乐与成人世界抗争,却依然只能退回到成长的起点,按着大人所规划好的路途,重新来过。
这便是代价。
我们在长大的过程中,不停地丢掉东西。我们被无形的牢笼困住,挣脱不得。这个世界就是这样,我们每天都在用别人期待的模样与真实的自己作交换,以便在社会上顺利生存。
34号也如此,他用无奈与延续生活作了一次退让。
在不断地交换过程中,我们慢慢屈服,麻木。我们做着不喜欢的工作,假意奉承不喜欢的人。在被迫前进的旅途上,我们甚至丢失了最珍贵的一切,直到渐渐蜕变,融入人群。然后,向大人们般,继续剥夺掉孩子脑海中简单的思想。你会吗,会吗?
我也曾为了那脚踏实地而老老实实地读书、上学、选安定的专业。可我仍旧想为我所爱的东西努力一次,心中的信念在脑海中生长,我执著追求着,让自己这一生都不会后悔。
我放弃过的梦想,现在重新抓在手里。你呢,你曾渴望过的,它们在你的生命中真实存在过,你想过要寻回吗?
年少时,大人们逼迫我们接受好的人生时,会说,长大你就懂了。
而现在,你真的懂了吗?
如果,如果。你回过头,看到那个拥有你所爱的一切的曾经单纯的灵魂,你愿意去做个交换吗?
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