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读大学,究竟读什么

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  这本书的作者以一名成功的创业者,同时也是一个大学毕业不久的过来人身份,结合自己在求学、求职和创业过程中的经历,跟大学生深入、全面地谈论了大学生在学习、生活、考研、留学、求职、创业等方面要注意的问题,观点新颖、全面、深刻、实用。
  书中的很多观点跟目前一些主流的观点完全背道而驰,对于那些信奉金科玉律的人来说,作者完全就是一个颠覆传统的另类。比如说,大家都认为逃课是不思进取的表现,作者却说不逃课的学生不是好学生;很多人都认为考研是大学生最好的,甚至是唯一的出路,作者却把考研比喻成了痛苦的安乐死。如果你在看目录的时候对作者这些观点无法接受,请不要因此而搁下这本书。作者写这本书无非是以一个过来人的身份跟你平等地交流一些想法。
  作者在书中列举了大量的事例,而其中很大一部分取材于作者身边现实的生活。这些生活在作者身边的大学毕业生比任何一个权威的案例都更为生动而真实。虽然你可能梦想着成为比尔·盖茨之类的风云人物,但是,你将来更大的可能只是成为作者在书中提到的这些平凡的大学毕业生中的一员:毕业时找一份满意的工作,然后挤着公交车上下班,接着盼望老板给自己升职、加薪,最后,你在某个恰当的时候选择自主创业。请原谅我无法让你摆脱这种平凡的模式,我所能做的,只是让你在这条平凡的道路上走得更快、更稳、更坚实。

作者简介
  覃彪喜:1980年生于湖南隆回,2002年毕业于中南大学;先后担任大学教师、房地产策划师、IT项目经理;现任深圳市鸿儒堂文化传播有限公司董事长。

最新书评    共 10 条

森林女    这是我大一刚开学的时候看的一本书 看了之后就在怀疑要不要读研了 还有对逃课的也态度变了 不知道是我的思想太容易动摇了 还是作者太有说服力了 总之这是一本思路很独特 思想很开放的一本书 可以拓宽你的思路 让你重新思考人生 趁着还在上大学 还没步入社会 还有的是机会  详情 发表于 2013-7-24 19:34
搁浅    大学,是我们诸多莘莘学子实现梦想的起点,也是我们未来奠基的园林。我是一名普通的大学生,对大学充满了迷茫、疑惑,我为自己的前途担忧,为自己的梦想能不能实现而烦恼。我在大学似乎找不到中学时代读书的快乐,我真的不知道大学究竟应该怎样读,应该读什么。我知道大学不再像初、高中时代那样被动的读书,我们有了足够的时间和自由,也正因为这样,我才更发现自己对未来更迷茫。我们来到这,不是为了收获一段刻骨铭心的校园爱情,也不是为了混日子,我们是为自己最初的梦想而来的,可是,我们最初的梦想在与现实的撞击中被弄得粉碎。我不知道有多少人在大学依然能够坚持自己的梦想不放弃,不向现实低头,我只知道,我快被现实征服了。我把大学作为我梦想的地平线,在这里,我以为我可以看到未来壮观的日出,可是迷茫让我失去了方向。我们都是躲在象牙塔里的孩子,我们还不能理解就业的艰难与恐怖,而现在我们进入大学这个小社会,我们逐渐就开始明白,社会真的不简单。我更是佩服那些一毕业就找到一份骄人的工作的人。正因为这个社会不简单,所以我们就必须得在大学好好修炼我们自己,虽说要好好修炼,但是我想我们也偶尔可以逃逃课,做做一些青春应该疯狂的事。如果此刻的你是一名大学生,你还在现实中乱闯,我相信这本书会给你以启发的。  详情 发表于 2013-7-24 22:41
巴天酸     其实这本书比市面上的一些不忍卒读的成功学稍微好那么一点,毕竟还是比较贴近生活的,一些观点也不是还算中肯,举的一些例子也不错所以没有给1星。但是!这本书的名字很容易误导大学生的,这也就是为什么我专门花了两个小时读一读这本书并且来拍砖的原因!!!而且更不能忍受的原因是来豆瓣搜搜标签“大学”,“职业规划”这本书的综合排名还是很靠前的,所以我才来吐槽的。    这本书应该是属于很热卖的那一类大众书籍,经常见到同学们转载一些关于本书的观点我都是一笑而过,自认为和那街头骗子的成功学没什么两样。就说说缺点吧!首先本书很有作秀的嫌疑,我不知道作者有什么样的勇气居然自诩为成功人士,从作者的书中我也没有看出来很厉害的样子,而且还来豆瓣贴了个很装13的帖子!有兴趣的童鞋可以看看本书作者贴帖子,看看有什么破绽我就不说了。其次也就是最重要的问题就是作者的视野问题!视野!!!对比同类书籍《MBA教不了的创富课》《这些道理没人告诉你》就会知道差别有多少了,基本上我看到本书也就是一个大学生的水平,作者以为自己很渊博的样子,孰不知很多东西让人笑比如说到中医等,一些观点不见得很成熟。很多东西我都觉得怎么那么眼熟呢?比如人格独立学术独立、大学生的性爱等貌似在很多地方见过的,基本上作者的观点都是很肤浅的,这些表象深层的原因是什么?我想作者不一定能够回答的了的,不知道作者的职业生涯轨迹是如何,年薪10万就是成功么?真让人发笑,职业不仅仅是生存而且应该有更好的追求!    对于本书来说,没事的话可以找来电子版消遣一下没买纸质的价值,想学到很多东西,知道大学该如何经过的童鞋可能要失望了。暂时吐槽到这里,几年后有了真正的经验再回来补充,目前仍然是学生一枚也没有资格更没有能力说太多  详情 发表于 2013-7-30 06:07
小蜂籽    从一开始看这本书到现在,我内心一直没有平伏过,前面几章对我更是一针见血,引导我找到了一直困惑我的问题,并为我指引了一点方向,无论这个方向是对是错,都胜于一直迷失,都值得一试,他给我了考研的理由。   对于此书,我建议把重点放在前面七章,后面的按个人需要择读,这不是青春言情小说,请勿一目十行,应边读边思考,慢慢阅读。   别人分享他的成功,对你是毫无意义的,但翻阅别人的经历,也许会让你避开更多的弯路。  详情 发表于 2013-8-16 00:31
追梦人    2011年我开始上大学。一个姐姐给了我这本书让我在大学的第一个学期就能找到自己的方向。我在开学一个月后就玩成了它。的确展现了当代大学生的困境与机遇。而且例子也很现实,社会是很残酷。但庆幸的是我在上大学没多久就找到了自己的方向和目标并且不断为之努力  详情 发表于 2013-8-16 15:21
亲爱的    大学,究竟是什么?   11年的时候,刚来到海大,母亲一直问我,为什么要选择出省?出省,对很多广东的学生来说,根本就是不会想的事情,但是对于我来说,是因为想躲避些事情,同时也是因为我想到外面闯一闯。   进入广告系,正是我所想的,因为喜欢广告。就如书中所说,不逃课的学生不是好学生,那我就真的不是一个好学生,从入学到现在,似乎真的一节课也没有逃过。不敢逃课是一方面,另一方面,专业课我不想逃,毛概什么的我可以在课上画画、背单词,因为我觉得那种课是可以不听的,我完全可以利用课的时间来做自己的事情,这样又不怕老师的店名,似乎很不错的样子。   对于书中所说的就业问题,对于我的专业而言,真的一言击中。广告,这个听起来就吸引目光的专业,工作经验真的很重要,对于广告这个行业而言,研究生可以从事,本科生可以从事,甚至一些没有上过大学的人也可以从事,所以本科生跟研究生相比的优势就是三年的工作经验。试想,如果奥美广告公司招人,一个有三年工作经验的本科生和一个刚刚毕业的研究生,哪个的几率大些?不可否认,本科生的几率比研究生大很多。   读大学,究竟能学到什么?大学生比专科生强,强就强在思维方式。大学四年,我们学的几乎都是理论知识,实践的过程少之又少,技术一定是比不过专科生,但是我们能有我们自己的思维方式。我们能解决专科生在思维上的难题。   大学,对于有心的人来说,是社会,对于无心的人来说,只是大学而已。  详情 发表于 2013-9-17 10:57
唐蓉    大学,大学,究竟何谓大学?比高考还要紧张的期末考前“预习”;社交,兼职,宿舍宅;奖助纷争,荣誉之战,恋爱必修。这些都让人绞尽脑汁,却也只能带来瞬间的喜悲。   如果说专科生靠习得一门技能来生存,那么,大学生要学的却是如何给那些技能活路,然后利用那些精通这些技能的人给自己活路。我们必须要学会利用别人的能力,自己不足的地方要能够通过别人的能力来加以弥补。社会需要的是大学生系统的分析能力,而不是熟练的操作,能力被动的记忆能力上升为主动的分析能力和独立的思考能力。   没有任何一个大学生的大学生涯是无所获的,不管是玩游戏,看小说,看电视剧,还是兼职,社交。每个人所走的路不同,也许,走出校门,玩游戏厉害的成为了游戏设计师,看小说的成为了小说家,看电视剧的成为了编剧,做兼职的成为了商人,热衷社交的成为了政界名流。只要是自己的兴趣所在,没有什么是不可能的。   大学生真正要学的并不是教材上的理论知识,而是将这些知识和理论运用于社会实践的能力。只要能够把自己的所学运用于所爱,以任何形式获得的知识都是一种积累。   一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定,因为前者的人格是独立的,独立的人格理应比一切都重要。   在一个价值多元的时代,任何一个人都有权利选择肤浅或深刻,但是,我觉得大学生有理由让自己更有深度,也有理由承担更多的历史使命。大学生应该接受系统的思维训练,具备独立思考,深入分析的能力,而且应该用思想的深度来将自己和非大学生区别开来。   要做一个思想深刻的人:(1)多看有思想的书;(2)将自己的思想植根于现实土壤。   如果没有对社会现实的关注,如果自己的视野只局限于自己的利益范围之内,那他只会被这个社会孤立在很狭小的空间里。对现实的关注不一定能够让你得到什么,社会也不一定会因为你的关注而发生什么改变,但是如果谁都不关注,谁来推动社会的进步?   对于一个喜欢思考的人来说,如果利用这些时间来考虑更深层次的东西,应该会从这种思考中得到一种快乐和满足。   优越的硬件设施能够给学学习和生活带来积极的影响,但这种影响非常有限,我们皆非草木,草木可以再这篇校园中年复一年的生长,我们却注定很快被另外一群人取代。毕业时,学校不会关心自己的学生将何去何从,不会关心从自己的流水线上生产出来的产品有没有销路,他们只会关心学生有没有缴清学费,有没有按时搬离宿舍。   专业无冷热,学校无高低。当你毕业去找工作的时候,你只是代表你自己去找工作,用人单位要用的只是你这个人而不是你们学校或是你们专业的毕业生。   一切都是假的,靠自己才是真的,人缘也是靠自己。人脉的最高境界就是互利,而非单方面的游说,当你发现某个人对你有利用价值而主动与其建立关系的时候,他照样考虑你对于他来说是否也具有利用价值,如果他发现你不过是个腹中空空的草包,就算你一个劲儿的拿自己的热脸去贴别人的冷屁股,他也未必会瞧你一眼。因而,在扩展人脉之前你需要做的是增加你的被利用价值,让自己具有成为别人人脉的资本。        详情 发表于 2013-9-21 10:20
pk1064       本书中展现了作业着扎实的笔力,与那些加入太多个人色彩的案例。但是归根到底,仅仅是说说罢了,给人一种很随便的感觉~   就像马加爵的案例,写得太过主观了,而且第一次读的时候就发现了。作者为了宣扬自己的观点,把事件写得太过高中作文化了。   尽管大众传媒都给马贴上了贫穷造就了低自尊的标签,并在接受同学的刺激后,因此而大杀特杀,但真正的原因并不是低尊什么的,真正的原因是他太过于以自己为中心了,而且精神过于寂寞。(这可不是我乱说的,看作者的书后,本人对此很感兴趣,于是就上了网查了查,发现了篇官方发布的《马加爵的犯罪心理分析报告》,里面就说得很清楚了。)而且阿,最重要的是作者写了很多关于马加爵的传闻,并以此为论据。什么看色情网阿,什么就业压力阿(或许是真的也说不定,但就业什么的,在马加爵的杀人后写给父母的一封信中,明显就说明了自己对升学毫无压力(但是之前提到的报告书中又表明了马加爵的信中并没有真正地说出自己内心的感受,原因是某些地方存在矛盾,但是专家却没有明确地列出来)    反正就觉得作者真会扯~     详情 发表于 2013-9-22 12:50
朔马渔     我的大学       我思故我在          先问个问题,大学生和其他没读过大学的人区别在哪里?我认为其中的关键不在于大学生对于专业技能的掌握。如果是这样的话,那么大学的价值也就等同于技校,比起职业技能的熟练程度大学生甚至比不过技校学生。因为技校学生只需要学习实际操作,大学学生则要学习更多的理论课程。大学生应当具备主动分析能力和独立思考能力,而不是仅仅是简单记忆或者机械模仿。只有具备扎实的专业知识,才可能拥有全面、系统的分析能力。缺乏思考深度和广泛知识覆盖面的怀疑会堕落成玩世不恭。比如某人打算开发一款高风险金融产品,但是他并不具备相关理论知识,这个计划也只能是天方夜谭!这就要求我们紧跟大学讲师的教学计划,毕竟大学是最后一次系统学习的机会。如果本校的专业课程实在是枯燥乏味,可以选择网上检索相关课程,甚至旁听其他大学的专业课,毕竟导师的引导可以起到事半功倍的效果。 有的同学厌倦枯燥的教学课堂,寻求图书馆的专业书籍刻苦自学知识,他们努力进取的精神值得肯定嘉许。不过他们自学的结果更多的是零散知识简单积累,很难形成完整的知识网络,也不利于系统思维的培养。      再来看看我上面提出的那个问题“大学生和其他没读过大学的人区别在哪里?”系统思维再进一步就是思想的深度。曾经,大学生被视为国家栋梁、民族希望。他们铁肩担道义,妙手著文章。那个时候的大学生更多地关心一些看上去跟自己毫无关系的问题(譬如尼采的哲学)而不是现实的的就业问题,这样的思考直接影响着文化和社会的未来。虽然现在大学生越来越普遍,但是大学生作为一个整体仍然是我们这个民族的精英阶层。如果这个群体集体性地淹没在了肤浅、浮躁和低级趣味里,那么应该由谁来思考那些深刻宏观的社会问题呢?我想,不应该单纯地把读大学的目的局限于找到理想工作,我们以后将要面对是整个纷繁复杂的社会。   现在大学图书市场最火爆的是那些英语四六级的考试书目,谁也不能否认英语的重要性!英语是现代社会中必不可少的敲门砖,高超的英语水平可以给求职者提供高效快捷的上升空间,但是我们毕竟不在英语的语言环境里生活,英语实际用途并没有想象中的那样广泛!它从本质上说是一种语言,不经常使用就会退化,未来的环境可能会荒废对英语的练习。如果因为学习英语荒废专业课,那就更是得不偿失。           兼职——想说爱你不容易        很多家境贫寒的乡村学子起初也是奉行“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢”的美德。大城市的纸醉金迷不时刺激着他们的脆弱的心理防线,贫困的出身让他们觉得羞愧,贫富分化造成的巨大的心理落差就这样产生。他们拼命想要摆脱贫穷的自卑心态。出手也开始大方阔绰起来:女生们只是选择兰蔻、欧莱雅这样的高档化妆品。男生们聚会、唱歌、豪饮更是一掷千金,仿佛自己也是“富二代官二代”一般竞相攀比生活的豪华。此时他们的父母可能正在烈日下辛勤劳作,也可能因为一两块钱和小商贩争执不休。他们像寄生虫一样吸食父母的血脉,同时也在自己的体内积累着骄奢淫逸的毒素。这就是我们大学所谓的德智体美劳全面发展?        我觉得大学生在一定程度上可以担负起自己生活费用的责任。我们可以积极参加社会上的实践活动,既可以减少家庭负担,还可以更加深刻的理解钱财的的来之不易,鞭策我们向着更高的人生目标!不过,我们需要注意平衡学习和兼职的关系,学习依然是学生的主业,不要因为兼职影响学习成绩,如果一味只顾挣钱,放弃学习,那么还不如不上大学,直接就业,与其兼职的学生,还不如做全职的工人。       今夜的寂寞让我如此美丽       爱情是大学生永恒的话题。北大博士、社会学家周孝正博士就是大学爱情的坚定支持者,他认为“从社会学角度讲,恋爱是异性之间一种对未知领域的探索。交往过程中女生可以了解男性理性的美,男生也可欣赏女性非理性的美,这样整个社会的相处才更融洽”,肯定大学生恋爱的积极作用。反对者的态度更是激烈,“大学恋爱浪费时间”,“恋爱会消磨人的斗志”,诸如此类指责大学恋爱的言辞更是屡见不鲜!   那么我们应该如何看待大学的恋爱呢?以上观点显然都是偏激的做法!大多数的大学爱情并不是建立“理性美和非理性美”的基础上。大学的男女朋友更多的只是一群浑浑噩噩的人们借以打发百无聊赖的时间的异性罢了!他们需要的只是一个倾诉的对象,一个同游的玩伴,甚至是一个性行为的配合者!真正的爱情应该源自于两人内心深处的欣赏。我们的大学生情侣们,不要说是欣赏甚至缺乏对对方大概的了解。所谓的爱情不如说是一场以恋爱为名的情感游戏,那样的爱情不过是空虚寂寞的产物。不过,这样的说法也有全盘否定大学爱情的倾向,其实很多大学生也会认真负责地对待感情,他们甚至已经把目标定位于婚姻幸福的范畴,这自然要比那些玩弄情感的人要高尚。只是大学生往往自认为成熟,实际上人生观,世界观、爱情观还没有定型,此时的海誓山盟其实不堪一击!学会欣赏寂寞,迟早一天我们也会在不确定的某个夜晚小巷邂逅属于的幸福。       我的青春我做主       中学的时候,《钢铁是怎样炼成的》是我们考试的必读篇目。其中“人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨,也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚”这句话更是被要求背的滚瓜烂熟,当时只是仇恨痛骂应试教育,向我们灌输诸如此类空洞的说教,根本于事无补!可是,当我们进入大学,见到的却是这样的场景:男生因为游戏的输赢嚎啕大哭,女生因为恋情迷失纠结。命运既然垂青于我们这些“天之骄子”,那么它肯定不愿我们迷茫地苟活下去,它一定希望我们可以有所作为。大学生的标签是激情四射、直面挫折,而不是瞻前顾后唯命是从,后者的状态永远不会有所作为,就是要有“天下兴亡,匹夫有责”的责任感,就是要有“血荐轩辕”的无畏精神。我们想要在社会竞争中脱颖而出,必须有一技之长,而且要万里挑一。每个人都有不同的选择,有时一个正确的选择比奋斗本身更重要。没有人能阻挡我们的梦想,真正的阻碍则是内心不敢尝试的恐惧。纵使失败,依然有从头再来的勇气。“奋斗是真正强大的开始,也是成为英雄的起点。软弱的人逃避内心的恐惧,也无法战胜它。只懂得畏惧的人,才能唤起自己的力量。懂得畏惧的可怕,还能超越他,征服她,最终成为他的主人的人,就是英雄。真正的英雄——畏惧并战胜畏惧的人关键只有在畏惧的那一刻,你是选择战胜它,还是躲避他人生的分界线就在这里,跨过了这一步就是英雄!退一步就是懦夫!”①人生道路的选择权掌握在我们自己手里,罗伯特选择了人迹更少的一条   我们也要挥洒出属于自己的精彩!      ①引自《明朝那些事》     详情 发表于 2013-9-28 14:37
成长中     要不是前几天偶然在旧书摊看到了这本书,我也不会想去读他;但要不是大一的第一节声乐课我也不会知道这么一本书。    那个“有趣”的老师在刚进大学的第一节声乐课上并没有直接教唱歌,而是给我们聊了一整节课的大学生活。也说让我们看看这本《读大学,究竟读什么》。    说起这个老师,一年的时间里她其实说不上教了我们多少专业知识,却听到了她讲了很多关于人生的故事。比如她说唱歌其实不需要刻意追求技巧,过多的追求技巧反而会误入歧途(大概因为她自己就是这样的经历);比如她去西藏听那里的人唱歌;比如她说如果你们因为去谈恋爱而逃课我不会怪你们、比如她说“你想想同样是下雨,你和一个男生走在一起浪漫的撑伞走过,说‘你看,下雨了。’,但是如果是个女生呢?感觉肯定不一样吧,你会说‘下雨了,真讨厌!’”    还有就是一次课上,一女上去唱,刚唱了2句就被老师叫停,老师问“你谈过恋爱吗?”此女支支吾吾一番惹得大家都笑了。    老师拿起那本《意大利歌曲集》说:“这本书上都是关于爱情的,不恋爱能唱出那种感觉么?”       要不是她的建议,我不会看到这本书。说专业,实在说不上什么,但是倒是很想听她说说这些杂话。   --------------------------------------------------------------------------    说说我们现在的一个老师,上课从来不划重点,因为他说:“我看外国的公开课,那里面的老师从来不划重点的。”    另一个一个老师的教课方式有着同样的观点,他讲的课很松散,而且很多人课后说听不懂,但是他透露了他对学习的观点,就是我们不应该只听他讲,而是要多去读书找资料等等来自己研究这些东西,他只是一个辅助。   -----------------------------------------------------------------------------    为什么要说这些呢,因为这本书里关于这些的观点我很认同------1.读大学其实是读老师读同学2.大学不单单是学某一门专业知识,而是要学习一种学习能力。   ----------------------------------------------------------------------------    关于这本书,有两种极端的评价。有的人奉为圣经,有的人贬的一文不值。但我觉得,一本书有木有价值,其实应该是说它对你有没有价值。有的人从中学到了他们以前不懂的东西,那它就很有用;有的人看书里的东西他都知道,所以就觉得没有用;而如果有的人看也不看就跟着其中一方的观点定下了自己的观点,那他不只是从众,而是没有学会自己思考。    当然,我认为书里的有很多部分对我来说受益匪浅,但是有的东西的确写的有些“偏激”,毕竟25岁的董事长,他的成功经也就是25岁的成功经,而以后会怎么样谁也不知道。    另一点,书中从某种程度上美化了自我创业。说了很多自我创业和进入商界的好处,却对其中的风险说的不够;毕竟一个大学生,其激昂和冲动的特点容易一冲动而低估风险,茫然进入。   ------------------------------------------------------------------------------    总之,吸取对你有用的,抛弃那些无用的、不正确的。  详情 发表于 2013-10-16 23:15

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