那个“有趣”的老师在刚进大学的第一节声乐课上并没有直接教唱歌，而是给我们聊了一整节课的大学生活。也说让我们看看这本《读大学，究竟读什么》。
说起这个老师，一年的时间里她其实说不上教了我们多少专业知识，却听到了她讲了很多关于人生的故事。比如她说唱歌其实不需要刻意追求技巧，过多的追求技巧反而会误入歧途（大概因为她自己就是这样的经历）；比如她去西藏听那里的人唱歌；比如她说如果你们因为去谈恋爱而逃课我不会怪你们、比如她说“你想想同样是下雨，你和一个男生走在一起浪漫的撑伞走过，说‘你看，下雨了。’，但是如果是个女生呢？感觉肯定不一样吧，你会说‘下雨了，真讨厌！’”
还有就是一次课上，一女上去唱，刚唱了2句就被老师叫停，老师问“你谈过恋爱吗？”此女支支吾吾一番惹得大家都笑了。
老师拿起那本《意大利歌曲集》说：“这本书上都是关于爱情的，不恋爱能唱出那种感觉么？”
要不是她的建议，我不会看到这本书。说专业，实在说不上什么，但是倒是很想听她说说这些杂话。
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说说我们现在的一个老师，上课从来不划重点，因为他说：“我看外国的公开课，那里面的老师从来不划重点的。”
另一个一个老师的教课方式有着同样的观点，他讲的课很松散，而且很多人课后说听不懂，但是他透露了他对学习的观点，就是我们不应该只听他讲，而是要多去读书找资料等等来自己研究这些东西，他只是一个辅助。
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为什么要说这些呢，因为这本书里关于这些的观点我很认同------1.读大学其实是读老师读同学2.大学不单单是学某一门专业知识，而是要学习一种学习能力。
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关于这本书，有两种极端的评价。有的人奉为圣经，有的人贬的一文不值。但我觉得，一本书有木有价值，其实应该是说它对你有没有价值。有的人从中学到了他们以前不懂的东西，那它就很有用；有的人看书里的东西他都知道，所以就觉得没有用；而如果有的人看也不看就跟着其中一方的观点定下了自己的观点，那他不只是从众，而是没有学会自己思考。
当然，我认为书里的有很多部分对我来说受益匪浅，但是有的东西的确写的有些“偏激”，毕竟25岁的董事长，他的成功经也就是25岁的成功经，而以后会怎么样谁也不知道。
另一点，书中从某种程度上美化了自我创业。说了很多自我创业和进入商界的好处，却对其中的风险说的不够；毕竟一个大学生，其激昂和冲动的特点容易一冲动而低估风险，茫然进入。
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总之，吸取对你有用的，抛弃那些无用的、不正确的。
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